Existe um espírito geral de autocongratulações entre os líderes do ensino
superior por terem efetivamente dinamizado as operações para lidar com os
impactos do COVID-19. Agora, o desafio mais assustador para todo o ensino
superior é pensar criativa e corajosamente sobre como as faculdades e
universidades EAD precisam se adaptar a longo prazo. Supondo que as vagas
atuais das faculdades EAD permaneçam inalteradas, a oferta superará em muito
o número de alunos (demanda) que as procuram nos próximos 15 anos. Como
sua instituição atrairá e será valorizada por uma porcentagem maior de um
número cada vez menor de alunos em potencial com necessidades diversas?
Faculdade de educação fisica ead valor
A
hora de abordar estrategicamente essa questão crítica é agora.
Experiências de aprendizado EAD bem planejadas são significativamente
diferentes dos cursos oferecidos EAD em resposta a uma crise ou desastre.
Faculdades e universidades que trabalham para manter o ensino durante a
pandemia do COVID-19 devem entender essas diferenças ao avaliar esse
ensino remoto de emergência.
Devido à ameaça do COVID-19, faculdades e universidades estão enfrentando
decisões sobre como continuar ensinando e aprendendo, mantendo seus
professores, funcionários e alunos a salvo de uma emergência de saúde pública
que está se movendo rapidamente e não é bem compreendida. Muitas
instituições optaram por cancelar todas as aulas presenciais, incluindo
laboratórios e outras experiências de aprendizado, e exigiram que os
professores transferissem seus cursos EAD para ajudar a impedir a propagação
do vírus que causa o COVID-19.